Aday öğretmenler için ÖBA üzerinden; Milli Eğitim Bakanlığı Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecine İlişkin Kılavuz kapsamında verilen Zorunlu Adaylık Eğitim Programı süresi 30 Eylül 2024 tarihine kadar uzatılmıştır.
Bilindiği üzere Zorunlu Aday Öğretmen Eğitimleri’ne katılım için belirlenen son tarih 31.01.2024 olarak belirlenmişti. Sürenin uzatılması ile mücbir sebeplerle eğitimi tamamlayamayan Aday Öğretmenlerin 30 Eylül 2024 tarihine kadar eğitimleri tamamlamalarının önü açılmış oldu. betexper
Aday Öğretmen Eğitimleri Nelerdir?
Yeni atanan öğretmenlerin asgari bir yıl, azami iki yıl içinde bitirmesi gereken eğitimlerle adaylık sürecini tamamlamaları gerekmektedir. İki yıl içinde adaylık eğitimlerini bitirmeyen öğretmenlerin ataması iptal edilir.
Yüz yüze adaylık Eğitimleri
Okul/Kurumca Düzenlenecek Uyum Eğitimi Semineri (Süre:5 saat)
⦁ Okulun/Kurumun Özellikleri, Kuralları, İşleyişi,
⦁ Aday Öğretmenin Görev ve Sorumlulukları
⦁ Okulun/Kurumun Bulunduğu Mahallin Temel Özellikleri, Sosyo-Kültürel Çevre, Veli ve Öğrenci Profili
⦁ Eğitim Kurumunun Bina ve Bölümlerinin Tanıtımı
İl/İlçe Millî Eğitim Müdürlüklerince Düzenlenecek Uyum Eğitimi Semineri (Süre:25 saat)
⦁ Aday Öğretmenin Görev ve Sorumlulukları
⦁ İlin/İlçenin Temel Özellikleri, Sosyo-Kültürel Çevre, Veli ve Öğrenci Profili
⦁ Mahallî İhtiyaçlar Doğrultusunda Belirlenecek Diğer Konular
ÖBA (Öğretmen Bilişim Ağı) üzerinden alınacak eğitimler ise iki bölüme ayrılmıştır. Bunlardan zorunlu eğitimler 180 saat, seçmeli zorunlu eğitimler ise en az 30 saat olarak belirlenmiştir.
Zorunlu Hizmet İçi Eğitim Seminerleri (180 saat)
1. Türk Eğitim Sistemi, Millî Eğitim Bakanlığı Tanıtımı ve Ulusal/Uluslararası Programlar (36 saat)
⦁ Türk Eğitim Sistemi
⦁ Merkez Teşkilatı
⦁ Taşra Teşkilatı
⦁ Okul Yönetimi
⦁ Okul/Kurum Türleri (RAM, BİLSEM, HEM vb.)
⦁ Okul Aile İş Birliği
⦁ Sınıf Yönetimi
⦁ Uluslararası Programlar (IB, Cambridge, AEFE, Oxford) vb.
⦁ Karşılaştırmalı Eğitim
⦁ Uluslararası Kurumlar ve Eğitim
⦁ Ulusal ve Uluslararası Eğitim Projeleri ve Örnek Projeler
2. Eğitimin Temelleri 30
⦁ Eğitim Tarihi
⦁ Eğitim Sosyolojisi
⦁ Eğitim Felsefesi
⦁ Eğitim Psikolojisi
⦁ Eğitim Hukuku
3. Öğrenci İzleme ve Değerlendirme 20 saat
⦁ Ölçme Araçlarının Geliştirilmesi Ölçme Türleri
⦁ Değerlendirme Türleri
⦁ Süreç Odaklı İzleme ve Değerlendirme
⦁ Sınıf İçi İzleme ve Değerlendirme
⦁ Performansa Dayalı Değerlendirme
⦁ Soru Hazırlama Teknikleri
⦁ Sınıf İçi Ölçme Sonuçlarının Değerlendirilmesi
⦁ Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) Hazırlama
4. Kapsayıcı Eğitim 10
⦁ Dezavantaj ve Eğitime Yansımaları
⦁ Kapsayıcı Eğitimde Öğretim Tasarımı
5. Öğretmenlik Meslek Etiği 6
⦁ Etik ve ilgili kavramlar
⦁ Etik karar verme ve etik dışı davranışları gerekçelendirme
⦁ Meslek ve meslek etiği
⦁ Öğretmenlik mesleğinde etik sorumluluk
⦁ Öğretmenlik meslek etiği ilkeleri
⦁ Temel etik ilkelere ilişkin tanımlar
⦁ Etik eğitimi ve öğretmenlerin çocukların etik eğitimindeki rolü
⦁ Öğretmenlik meslek etiği eğitim programı
6. Öğretmenlikle İlgili Millî Eğitim Mevzuatı (16 saat)
⦁ Cumhurbaşkanlığı Teşkilatı Hakkında Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi
⦁ Devlet Memurları Kanunu
⦁ Millî Eğitim Temel Kanunu
⦁ Öğretmenlik Meslek Kanunu
⦁ Dilekçe Hakkının Kullanılmasına Dair Kanun
⦁ Millî Eğitim Bakanlığı Okul Aile Birliği Yönetmeliği
⦁ Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği
⦁ İlköğretim ve Eğitim Kanunu
⦁ Mal Bildiriminde Bulunulması, Rüşvet ve Yolsuzluklarla Mücadele Kanunu
⦁ Bilgi Edinme Hukuku
⦁ Memur Yargılama Hukuku
⦁ Millî Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği
⦁ Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği
⦁ Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği
⦁ Millî Eğitim Bakanlığı Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği
⦁ Kişisel Verilerin Korunması Kanunu
7. Millî Eğitim Bakanlığı Bilişim Sistemleri (MEBBİS) (8saat)
⦁ DYS ve DYS Ara yüz Tanıtımı
⦁ MEBBİS Tanıtımı
⦁ MEBBİS Şifresi Değiştirme
⦁ Bilgi Düzeltme
⦁ Yetkilerim ve Raporlarım
⦁ Hizmeti İçi Eğitim Modülü ve Kurs Başvurusu
⦁ Rapor Alma
⦁ Kişisel Bilgiler Modülü
⦁ e-Okul Tanıtımı Şifre Değiştirme
⦁ Kurum İşlemleri Öğrenci İşlemleri
⦁ e-Rehberlik Modülü
8. Kültür ve Medeniyetimizin Eğitime Yansıması 10
⦁ Türkiye’de Demokrasi Serüveni ve 15 Temmuz Süreci
⦁ Kültür ve Medeniyetimizde Eğitim Anlayışının Temelleri
⦁ Dünden Bugüne Öğretmenlik
9. Okul Tabanlı Afet Eğitimi Semineri 8
⦁ Afet ve Acil Durum ile İlgili Temel Kavramlar
Afet ve Acil Durum Öncesi
Okulda Afet ve Acil Durum
Temel İlk Yardım Bilgileri
10. Uzaktan Eğitim Sürecinde, Tasarım ve Yönetim Becerilerinin
Geliştirilmesi Semineri 36
⦁ Dijital Çağ’da Öğretim
⦁ Kurumsal Öğrenme Ortamı, Araçları ve İçeriklerin Kullanımı
⦁ Dijital İçerik Geliştirme
2.2- Adaylık Seçmeli Hizmet İçi Eğitim Seminerleri (Uzaktan Eğitim-30 Saat): Bu bölümde alınabilecek konular, zorunlu en az 30 saat olmak üzere aday öğretmenin tercihine göre belirlenmektedir.
Türkçenin Kullanımı ve Diksiyon Uzaktan Eğitim Semineri (30 saat)
⦁ Diksiyon Nedir?
⦁ Nefes ve Sesin Kullanımı
⦁ Kelime ve Söz Noktaları
⦁ Konuşma Türleri ve Etkili Konuşma
⦁ Sözsüz İletişim ve Beden Dili
Protokol Kuralları Uzaktan Eğitim Semineri (18 saat)
⦁ Sözsüz İletişim ve Beden Dili
⦁ Nefes ve Sesin Kullanımı
⦁ Duruş Eğitimi ve Görgü Kuralları
⦁ Protokolde Temel İlke ve Ögeler
⦁ Davranış Protokolü
⦁ Giyim ve Bakım Protokolü
⦁ Makam Protokolü
⦁ Konuk ve Ziyaret Protokolü
⦁ Davet ve Ziyafet Protokolü
⦁ Toplantı Protokolü
⦁ Resmî Yazışma Protokolü ve Protokol Yazıları
⦁İnsan Hakları ve Demokrasi Semineri (12 saat)
⦁ İnsan Hakları ve Demokratik Vatandaşlık ile İlgili Kavramlar ve Tanımı
⦁ İnsan Hakları ve Demokratik Vatandaşlığın Tarihçesi
⦁ İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi
⦁ Hukuk Kuralları
⦁ Anayasadaki Temel Haklarımız
⦁ Vatandaşlık Sorumlulukları
⦁ Demokratik Vatandaşlığın Temel Özellikleri
⦁ Kültürel Yapıların Demokrasiye Etkisi
⦁ Aile İçi Demokrasi
⦁ Çocuk Hakları
⦁ Demokraside Sivil Toplum Kuruluşlarının Önemi
Birleştirilmiş Sınıflı Köy Okullarında Görev Yapan Öğretmenlere
Yönelik Uzaktan Mesleki Gelişim Semineri (30 saat)
⦁ Beden Farkındalığı ve Öz Bakım Gelişimi
⦁ Mevsimlik Gezici ve Geçici İşçi Durumundaki Çocuklar
⦁ Birleştirilmiş Sınıflarda Öğrenme
⦁ Birleştirilmiş Sınıflarda Ölçme ve Değerlendirme
⦁ Birleştirilmiş Sınıflarda Planlama
⦁ Birleştirilmiş Sınıflarda Sınıf Yönetimi
⦁ Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretimin Planlanması
⦁ Birleştirilmiş Sınıflarda Grup Çalışması
⦁ Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretimin İlkeleri
⦁ Özel Gereksinimli Çocuklar
⦁ Doğada Öğrenme
⦁ Yaşam Becerilerinin Arttırılması
⦁ Okul, Aile ve Köy İlişkisi
⦁ Kırsal Kalkınmada Öğretmenin Rolü
5. Çevre ve Sıfır Atık Semineri (10 saat)
⦁ Atık ve Atık Türleri
⦁ Sıfır Atık Felsefesi Nedir?
⦁ Sıfır Atık Yönetim Sistemi
⦁ Atıklar Nasıl Geri Dönüştürülür?
⦁ Kirliliğin Temel Sebepleri Nelerdir?
⦁ Sıfır Atık Oyunu
6. Geçici Koruma Statüsündeki Çocuklara Rehberlik Hizmetleri Semineri (8 saat)
⦁ Geçici Koruma Nedir?
⦁ Göç ve Göçün Çocuklar Üzerindeki Etkileri
⦁ Geçici Koruma Statüsündeki Çocuklarla Çalışma
⦁ Psikolojik Sağlamlık
7. Siber Güvenliğe Giriş Eğitimi Semineri (15 saat)
⦁ Siber Güvenlik İhtiyacı
⦁ Saldırılar, Kavramlar ve Teknikler
⦁ Verilerinizi ve Gizliliğinizi Koruma
⦁ Organizasyonun Korunması
⦁ Geleceğiniz Siber Güvenlikte mi Olacak?
